Trois modes de création de contenus pédagogiques assistée par IA sont possibles :

Demander à l’IA de générer du contenu relatif à un sujet. Le prompt est alors par exemple :

« Fais-moi un cours de deux pages sur l’élevage des poulets au Tchad ».

L’IA renvoie alors un texte de deux pages.

On peut ensuite demander à l’IA d’affiner sa réponse si on n’est pas totalement satisfait.

« Aborde aussi les modalités de création d’un poulailler »

Des échanges successifs avec l’IA permettent d’obtenir le ours souhaité.

Demander à l’IA de mettre en traiter un contenu qu’on lui fournit. Dans ce cas on ne lui demande pas de trouver le contenu du cours. Par exemple :

« Voici un texte de 40 pages, fais m’en un cours de 2 pages ».

 « Voici un texte de 40 pages, structure-le en chapitres ».

Demander à l’IA de changer le format d’un contenu. Par exemple :

« Voici un cours de 10 pages au format texte, peux-tu en faire une page Web au format HTML ? »

Cela peut aller jusqu’à demander à l’IA de générer un format technique qui servira à créer un cours dans un format spécifique. Par exemple créer un format « json » en vue de créer une activité interactive H5P, ou un format « XML » en vue d’être importé dans un cours Moodle. Dans ce cas le prompts sont très détaillé, car il faut décrire très précisément à l’IA le format attendu.

 

Ces trois modes de création de contenus pédagogiques peuvent être combinés. On peu demander à l’IA de générer un cours en créant son contenu, puis de modifier ce cours en fonctions du cours que l’on souhaite obtenir, puis de le produire sous divers formats comme un exemple un résumé sous fichier texte, une page Web, des formats techniques qui permettront de générer des activités interactives.