Evaluer avec les IAG

Que ce soit pour des évaluations formatives ou sommatives (évaluations « notées » qui vont permettre à l’étudiant de valider ou non votre cours), vous pouvez utiliser les IAG comme un relecteur afin de détecter des ambiguïtés, des erreurs ou des différences entre votre évaluation et les objectifs du cours.

En effet, comme dans la préparation du cours, il arrive que l’on soit victime du « syndrome de l’expert » dans les évaluations, en prenant pour acquises des notions que les étudiants ne maîtrisent pas forcément, en fonction de leur niveau. Il est aussi possible que les consignes soient plus ou moins ambiguës, une IAG pourra pointer des incohérences ou les différentes façons d’interpréter certains énoncés. Par ailleurs, les IAG pourront vérifier que l’évaluation correspond bien aux objectifs pédagogiques du cours (alignement pédagogique) ainsi qu’au niveau des étudiants.

Évidemment, les résultats générés par l'IAG devront toujours être vérifiés et contrôlés en deuxième lecture par l'enseignant, mais cela peut vous donner des indications et des pistes d'amélioration très rapidement. 

Ici, pas besoin de rôle précis, il suffit d’indiquer à l’IAG que son rôle est de relire l’évaluation et de repréciser le niveau des étudiants évalués et les objectifs pédagogiques visés par l’évaluation.

Dans la demande, il faut lister ce que l’on veut que l’IAG pointe en particulier dans l’évaluation choisie. Ici, on demande notamment de trouver les ambiguïtés possibles, les incohérences ou la syntaxe générale. On veut aussi savoir si l’évaluation couvre bien les objectifs pédagogiques du cours et si elle est adaptée au niveau des étudiants.

Pour éviter toute modification non voulue, on pose des contraintes claires à l’IAG : pas de changement dans la structure de l’évaluation, pas de simplification trop grande, pas de changement dans le contenu disciplinaire (sauf si c’est justifié).

Note : l'exemple ici est forcément un peu tronqué, puisque l'évaluation utilisée pour le prompt est l'évaluation générée précédemment par une autre IAG. On tourne un peu en rond...