Evaluer avec les IAG

C’est l’une des premières inquiétudes qui s’est manifestée lors de la mise en ligne des IAG : si les étudiants, élèves, stagiaires, etc. peuvent utiliser des générateurs de texte pour faire leurs devoirs à leur place, comment peut-on encore évaluer le niveau d’un apprenant ?

Cette partie va porter sur deux aspects de l’évaluation des étudiants à l’ère des IAG : premièrement, nous verrons comment vous pouvez utiliser les outils d’IAG pour vous aider à évaluer les étudiants, et ensuite nous verrons comment adapter ses évaluations pour intégrer l’existence des IAG (évaluations résilientes aux IAG, modification du type ou du contenu des évaluations).